Vento Madeira
Os instrumentos de vento madeira —frauta, óboe, clarinete, saxofón e fagot— achegan cor, expresividade e movemento ao son da nosa Escola e das agrupacións da Banda Xuvenil e da Banda Cultural. O seu estudo combina técnica refinada, escoita activa e un traballo musical que favorece a participación en conxunto dende idades temperás.
Instrumentos ofertados
Base técnica e primeiros pasos
As clases de óboe comezan cun traballo moi coidado da respiración, da postura e da colocación da embocadura, aspectos fundamentais para producir un son estable nun instrumento tan sensible como este. O alumnado familiarízase coa dobre cana, aprendendo a soprar con control e a manter unha afinación básica desde os primeiros exercicios. As primeiras sesións inclúen notas longas, exercicios guiados e pequenas melodías adaptadas á idade e ao nivel.
Progresión e metodoloxía
A metodoloxía é gradual e personalizada, avanzando a medida que o alumnado domina a coordinación entre aire, embocadura e dixitación. Introdúcense articulacións básicas, escalas, estudos técnicos e exercicios de afinación que axudan a mellorar a flexibilidade, a limpeza do son e a precisión da cana. Dado que o óboe require especial atención ao control do aire e á estabilidade da embocadura, o profesorado guía a creación de rutinas de estudo sinxelas pero constantes para garantir un progreso seguro e evitar malos hábitos.
Repertorio e interpretación en grupo
O repertorio que se utiliza combina melodías adaptadas, exercicios rítmicos e pequenas pezas pensadas para desenvolver musicalidade e expresividade. Co paso do tempo, introdúcense fragmentos propios do repertorio bandístico e de música de cámara. O óboe é un instrumento solista moi destacado nas agrupacións, polo que o alumnado aprende desde cedo a integrarse na Banda Xuvenil e, máis adiante, na Banda Cultural, traballando afinación colectiva, equilibrio e escoita activa. A participación en audicións e concertos axuda a reforzar o aprendido e a gañar confianza.
PROFESOR
Profesor de Oboe
Miguel Alonso Prada (Lugo, 2002) comeza a súa carreira musical aos 10 anos na Escola Municipal de Música de Lugo.
Dous anos despois entra no Conservatorio Profesional de Música Xoan Montes de Lugo, sendo alumno de diferentes profesores, entre eles Tania Ramos, coa que remata os seus estudos neste centro. Recibe, ademais, diferentes clases maxistrais impartidas por grandes oboístas a nivel autonómico e nacional, entre eles: David Villa, Vicente Llimerá, Roberto Baltar, Eric González, Daniel Fuster, Washington Barella, Iria Folgado, J.A. Masmano, Ismael Vaquero, Carolina Rodríguez, Salvador Barberá e Nick Deutch.
Participa desde unha idade temperá en agrupacións musicais como a Banda Municipal de Outeiro de Rei e a Banda Municipal de Taboada, dirixidas por Carlos Méndez. Desde o ano 2017 intégrase na banda “Sons e Soños” dos concellos de Rábade, Begonte, Outeiro de Rei e Friol, dirixida por Armando Morales, sendo ademais alumno da súa escola, onde recibe clases dun claro referente musical, Pablo López.
A finais do ano 2022 inicia a súa experiencia orquestral coa Xove Orquestra Cidade de Pontevedra; e tamén, desde o ano 2023, coa Xove Orquestra Terranova de Lugo dirixida por Nicolás Ravelli, formación na que continúa actualmente. Ese mesmo ano inicia o primeiro curso no Conservatorio Superior de Música da Coruña tendo como profesor a Ismael Vaquero. A súa chegada á cidade herculina ábrelle as portas a participar en varios proxectos coa orquestra do conservatorio no festival Musika-Música e na Orquestra Gaos, dirixida por Fernando Briones; actividades que compaxina coa participación no curso de especialización instrumental da Escola de Altos Estudos Musicais como alumno de Christina Dominik.
En setembro de 2024 comeza a súa andaina como profesor en dúas escolas: a Escola Municipal de Música de As Pontes, impartindo óboe e linguaxe musical, e as Escolas Mancomunadas de Música de Rábade, Begonte, Outeiro de Rei e Friol, impartindo óboe.
No ano 2025 acada a primeira praza na Banda Sinfónica Galega da Federación de Bandas, onde no verán deste mesmo ano, dita agrupación dirixida por David Fiuza Souto, gaña o primeiro premio e mención de honra no Certame Internacional de Bandas de Música Ciutat de València. En setembro deste mesmo ano consegue entrar na bolsa de instrumentistas da Joven Orquesta de Canarias.
Actualmente segue estudando no Conservatorio Superior de Música da Coruña e exercendo como profesor nas escolas antes nomeadas.
Base técnica e primeiros pasos
Nas clases de frauta trabállase desde o primeiro día a postura correcta, o control da respiración e a colocación dos beizos na embocadura, fundamentais para producir un son limpo e estable. O alumnado comeza con exercicios de aire, notas longas e pequenas melodías que lles permiten familiarizarse co instrumento e coa coordinación básica entre sopro e dixitación. O obxectivo inicial é que cada persoa se sinta cómoda producindo son e recoñecendo o timbre característico da frauta traveseira.
Progresión e metodoloxía
A progresión é gradual, adaptada á idade e ao nivel de cada estudante. Conforme avanzan, introdúcense articulacións básicas, escalas, estudos técnicos e exercicios centrados en afinación, dinámicas e flexibilidade. A frauta require un bo control do aire, polo que se traballan rutinas de estudo sinxelas pero constantes para mellorar resistencia, precisión e calidade sonora. O profesorado acompaña ao alumnado na creación de hábitos saudables e eficaces que axuden a evitar malos vicios e a consolidar un progreso estable.
Repertorio e interpretación en grupo
O repertorio inclúe melodías adaptadas, exercicios rítmicos, pequenas pezas para frauta e fragmentos seleccionados do repertorio de banda. A frauta é unha das voces máis destacadas nas agrupacións da Escola, polo que o alumnado aprende desde cedo a tocar en conxunto, a escoitar aos demais e a manter un equilibrio adecuado co resto das seccións. A participación na Banda Xuvenil, na Banda Cultural e nas audicións ao longo do curso reforza a seguridade, a musicalidade e o traballo realizado na aula.
PROFESORA
Profesora de Frauta
Nacida na Coruña, realiza o Grao Superior de Música no Conservatorio Superior de Música de Aragón, onde tamén obtén o Mestrado de Especialización en Música de Cámara. Durante esta etapa inicia a súa traxectoria docente en diversas escolas da provincia de Zaragoza, como a Escola de Música Plaza de Mozart e a Escola Municipal de Utebo, entre outras.
De regreso en Galicia, continúa a súa formación cursando o Mestrado en Formación do Profesorado na Universidade da Coruña e o Grao Profesional de Piano no Conservatorio Profesional de A Coruña, ao tempo que desenvolve a súa actividade profesional en distintos centros educativos da comunidade.
Na actualidade, exerce como profesora de frauta no Conservatorio Profesional de Música de Verín, na Escola Municipal de Música de Oleiros, na Escola de Música Clave de Fa de Betanzos e na nosa Escola.
Como intérprete, posúe unha ampla experiencia, tendo colaborado con orquestras xoves de Galicia e Extremadura, así como con formacións profesionais como a Orquesta Sinfónica de Galicia, a Orquesta Ciudad de Granada, a Orquesta Ciudad de Zaragoza e a Orquesta Gaos.
Base técnica e primeiros pasos
As clases de clarinete comezan coa colocación correcta da embocadura, o control da respiración e a postura, elementos clave para obter un son limpo e estable. O alumnado familiarízase coa cana, coa presión do aire e coas primeiras posicións da dixitación mediante exercicios sinxelos, notas longas e melodías adaptadas. O obxectivo inicial é que cada estudante se sinta cómodo producindo son e coordinando aire e dedos de maneira natural.
Progresión e metodoloxía
A progresión é gradual e personalizada segundo a idade e o nivel de cada alumno ou alumna. Avánzase con articulacións básicas, escalas, estudos técnicos e exercicios centrados en afinación, homoxeneidade do son e flexibilidade. O clarinete require especial atención ao control da cana, polo que se traballan rutinas de estudo sinxelas pero constantes que axudan a evitar malos hábitos e a consolidar unha técnica sólida. Ademais, introdúcese o fraseo e a expresividade desde as primeiras etapas.
Repertorio e interpretación en grupo
O repertorio inclúe melodías adaptadas, exercicios rítmicos e pequenas pezas pensadas para reforzar a musicalidade e o dominio técnico. A medida que o alumnado progresa, incorpóranse fragmentos do repertorio de banda e da música de cámara. O clarinete é unha das seccións máis numerosas e activas nas agrupacións da Escola, polo que se potencia a interpretación en grupo desde cedo, participando na Banda Xuvenil e, máis adiante, na Banda Cultural. As audicións e concertos ao longo do curso reforzan seguridade, escoita activa e integración musical.
PROFESORAS
Profesora de Clarinete
Silvia Balseiro Gregorio nada nas Pontes de García Rodríguez no 2001. A súa formación musical comeza neste pobo cos estudos de clarinete na Escola de Música das Pontes.
Asimesmo, accede no 2019 ao Conservatorio Superior da Coruña, onde se cursaron estudos de clarinete. Máis tarde, en concreto no 2021, decide compaxinar a súa especialidade interpretativa coa carreira de Pedagoxía xeral e da linguaxe musical.
A formación ampliouse cun máster de interpretación en clarinete no Conservatorio Luigi Cherubini de Firenze (Italia) cunha estancia de dous anos. Con isto, aproveitouse a realizar un Erasmus+ no Conservatorio Giovanni Martini de Boloña na especialidade de Pedagoxía ese primeiro ano, e no segundo tamén se completou un máster en Investigación Musical na Universidade Internacional de Valencia.
Complementariamente realizáronse cursos especializados en análise do repertorio musical con Emilio Lede, cursos formativos sobre metodoloxías pedagóxicas, por exemplo no Orff-Schulwerk con Iris Gil, e numerosas clases maxistrais con profesorado de referencia internacional:
Lorenzo Coppola, Juan Ferrer, Ivan Marín, Franch Ballester, Josep Fuster, Luis
Estelles, Sergio Pires, Massimo Mazzone,Teddy Ezra, Carlos Ferreira, Alex Salgueiro, Gerald Klaxberger, Stefano Novelli, Fabrizio Meloni, entre outros.
Ademáis participou en eventos como o World Music Contest de Kerkrade en 2022, no Festival Intercéltico de Lorient como clarinestita no 2023, así como colaboracións con agrupacións como a Banda Sinfónica Galega, a Banda Municipal de Santiago e a Banda Municipal da Coruña.
No ámbito laboral e docente acumúlase experiencia en diferentes postos, como o Conservatorio Profesional de Música de Carballo. Ademáis, leva catro anos traballando como profesora de clarinete e iniciación a nenos de entre 3 e 5 anos na Escola de Música das Pontes.
Base técnica e primeiros pasos
Nas clases de saxofón comezamos traballando a embocadura, a postura e o control do aire, tres aspectos fundamentais para obter un son cálido e estable. O alumnado familiarízase co instrumento mediante exercicios sinxelos de respiración, notas longas e pequenas melodías que permiten entender o funcionamento das chaves e a coordinación básica entre sopro e dixitación. Desde o primeiro día poténciase unha colocación cómoda e unha forma de tocar relaxada.
Progresión e metodoloxía
A progresión é gradual e adaptada a cada idade e nivel. Introducimos articulacións básicas, escalas, intervalos e estudos técnicos orientados a mellorar a afinación, a flexibilidade e a homoxeneidade do son en todos os rexistros. O saxofón require unha boa coordinación entre aire e embocadura, polo que se crean rutinas de estudo sinxelas pero constantes para consolidar a técnica sen desenvolver malos hábitos. Ademais, trabállase a expresión musical e o fraseo desde etapas temperás.
Repertorio e interpretación en grupo
O repertorio inclúe melodías adaptadas, exercicios rítmicos e pezas seleccionadas tanto do repertorio específico do saxofón como da música de banda. Como o saxofón ten un papel moi destacado pola súa versatilidade e presenza sonora, o alumnado aprende desde cedo a integrarse na Banda Xuvenil e, máis adiante, na Banda Cultural. O traballo en grupo reforza a afinación colectiva, a escoita activa e a seguridade ao tocar en público, complementando o aprendido na aula.
PROFESORES
Profesor de Saxofón
Esteban Cabana nace en Vilalba no ano 2003 e inicia os seus estudos musicais en 2011 baixo a tutela de Jorge García Rojo e Daniel Novo no Conservatorio Profesional de Música de Vilalba, onde acada as máximas calificacións. En 2021 accede ao Conservatorio Superior de Música da Coruña, onde continúa a súa formación cos profesores Pablo Coello, Narciso Pillo, Adrián Pais e Alejandro Troya, obtendo matrícula de honra na especialidade de saxofón.
Para ampliar a súa formación participa en cursos e clases maxistrais con recoñecidos mestres como Marcus Weiss, Vincent David, Mariano García, Paweł Gusnar, Marcos Mariño, Xelo Giner, Saša Nestorović, Sara Seoane e Juan Luis Pérez Floristán.
Desde o ano 2021 desenvolve a súa actividade docente como profesor de saxofón na Escola de Música de Vilalba (ESMUVI) e na Escola de Música das Pontes, cargos que continúa desempeñando na actualidade.
É membro do Essenza Quartet como saxofón barítono desde 2022, formación coa que ofrece concertos en espazos como a Real Academia Galega de Belas Artes, o Museo de Belas Artes da Coruña, a Facultade de Comunicación e Arte da Universidade de Aveiro (Portugal) ou o Sporting Club Casino. Con este cuarteto obtivo varios recoñecementos, entre eles o primeiro premio no XIII Concurso de Interpretación Solista coa Banda do Conservatorio Superior de Música da Coruña.
En 2025 presenta na Fundación Eugenio Granell unha versión inédita para saxofón alto só da obra Dialogue de l’ombre double de Pierre Boulez, destacada pola revista Scherzo. Ese mesmo ano participa coa agrupación Vertixe Sonora na estrea en Galicia da versión para 12 saxofóns e percusión da obra Sequenza IXb de Luciano Berio, adaptada por Vincent David e Claude Delangle, no Verbum de Vigo.
Profesor de Saxofón
Comeza os seus estudos de saxofón no Conservatorio de Ferrol no cal remata o Grao Profesional co mestre David Sanmartín. Durante estes anos recibe diversos galardóns como son o de gañador no IV Certame de xoves intérpretes solistas “José Valcarce” na Estrada ou do de 2o Premio e Premio Especial dos Premios Extraordinarios de interpretación fin do 3o ciclo de Grao Medio, completando a súa formación na Banda Municipal de Música de Ferrol ao superar a proba selectiva, ademáis de formar parte da Banda Cultural das Pontes, Xove Banda de Narón e a Banda da Federación Galega.
Cursa o Grao Superior de saxofón no Conservatorio Superior da Coruña con Narciso Pillo para posteriormente realizar os Másters de Formación de Profesorado na UNIR,o de Interpretación na UNIA e o de Investigación musical na UNIR.
Na súa faceta docente aos 19 anos accede ao posto de Director da Escola de Música das Pontes e á de Director da Banda Xuvenil das Pontes postos que ocupa durante 14 e 17 anos respectivamente.
Posteriormente continua a súa labor en diversos Conservatorios coma o de Vilalba e de Arzúa ou Escolas de Música como as de Cee ou Ribadeo, ademáis de acadar o posto de Director da Banda Cultural das Pontes.
No ano 2021 comeza a súa andaina no Conservatorio Profesional de Música de Carballo no cal ademáis de ser o profesor de saxofón é o Secretario do Centro.
contacta connosco
Tes dúbidas sobre as clases, a matrícula ou os concertos da escola? Escríbenos e axudarémoste encantados.
O equipo da Escola de Música e Banda de As Pontes está á túa disposición para ofrecerche información, orientación e acompañamento en todo o que precises.
Completa o formulario e poñerémonos en contacto contigo o antes posible.